Reflexiones de ...

REFLEXIONES SOBRE LA PRÁCTICA 1: DISEÑO DE UN ESPACIO VIRTUAL EDUCATIVO

Nuestro grupo ha utilizado la plataforma ‘’Blogger’’, ya que considerábamos que, para nuestro bajo nivel de informática, era la plataforma más sencilla y clara a la hora de poder realizar este Blog.

Para el grupo ha supuesto algunas dificultades, por lo ya dicho anteriormente, escasos conocimientos informáticos, pero gracias a una compañera del grupo que tiene entiende un poco más sobre aspectos de este tipo, hemos podido sacar adelante este trabajo sin problema alguno. Lo que destacaríamos como positivo de este grupo en la elaboración de la práctica es la cooperación que hay entre nosotros, ya que nos ayudamos en todo lo posible.

REFLEXIONES SOBRE LA COMUNICACIÓN 

En la clase de comunicación se nos han presentado distintas concepciones del término comunicación y se han sentado las bases mínimas que deben existir para poder establecerse una buena comunicación, efectiva y con sentido.

Poniendo en práctica lo visto en esta clase teórica dentro de la práctica en la que realizamos nuestro entorno virtual entendemos que debemos plantearlo de forma que nuestros compañeros, en primer lugar, y otros lectores en un futuro puedan hacer uso de los contenidos del Blog de los Educadores.

Tenemos que conocer el público al que está dirigido y hacerlo accesible para todos.

Un concepto que nos ha llamado la atención es el constructivismo, a través del cual se genera una transmisión de conocimientos, más efectiva y adecuada.

Todos creemos que sabemos comunicar, pero a la hora de hacerlo después de salir de la clase de teoría hemos podido comprobar las carencias que tenemos.

REFLEXIÓN CHARLA TIC MARTES 03/03/2020

La clase ha sido el día tres de marzo, a primera hora de la mañana, es decir, a las ocho y media.

Lo que más nos ha gustado es que nos han enseñado diversas herramientas, las cuales podemos utilizar el día de mañana dentro de nuestra aula, y que encima son gratuitas y nos facilitarán el trabajo y la comunicación con quien lo necesite (en el caso de encontrarnos en nuestra aula con niños o niñas con Asperger, autismo o problemas de desarrollo físico entre otros…)

Creemos que la charla ha sido muy favorable ya que hemos podido obtener un punto de vista más práctico y real del refuerzo educativo que podemos ofrecerle a los alumnos y alumnas que presenten algún tipo de dificultad. Además también podemos hacer uso de estas aplicaciones o programas de una forma natural dentro de la clase ordinaria con el resto de los alumnos, provocando la inclusión con el resto de la clase.